› Forumlar › Almanca Ders ve Bilgi Bankası › DER DATIV UND ÜBUNGEN (-e Hali ve Alıştırmalar)
-
DER DATIVPERSONALPRONOMEN—DATIV
(şAHIS ZAMİRLERİ- -E HALİ)NOMINATIV AKKUSATIV DATIV
(YALIN HAL) (-İ HALİ) (-E HALİ)1. Person Sg. ich (ben) mich (beni) mir (bana)
2. Person Sg. du (sen) dich (seni) dir (sana)
3. Person Sg. er (o) ihn (onu) ihm (ona) (der)
sie (o) sie (onu) ihr (ona) (die)
es (o) es (onu) ihm (ona) (das)1. Person Pl. wir (biz) uns (bizi) uns (bize)
2. Person Pl. ihr (siz) euch (sizi) euch (size)
3. Person Pl. sie (onlar) sie (onları) ihnen (onlara)
Sie (siz) Sie (sizi) Ihnen (size)
ARTIKEL:Nominativ: der das die die (Plural)
ein ein eine —
kein kein keine keine
mein mein meine meineAkkusativ: den das die die
einen ein eine —
keinen kein keine keine
meinen mein meine meineDativ: dem dem der den ….. –n
einem einem einer — -n
keinem keinem keiner keinen …-n
meinem meinem meiner meinen …..-n
Bu tabloya baktığımızda, „der“ ve “das” Artikellerinin „dem“ şekline, “die” Artikelinin de “der” şekline dönüştüğünü görürüz. Çoğul;”den” ve “-n” takısı alır.
ÜBUNGEN FÜR DATIVA) Beantworten Sie die Fragen nur mit den Personalpronomen!
1. Hilfst du dem alten Mann? – Ja, ich helfe ____________________.
2. Schreibt die Sekretärin dem Kaufmann? –Ja, _________________.
3. Schmeckt dir der Salat? – Nein, ___________________________.
4. Passt mir diese Jacke? – Nein, _____________________________.
5. Gehört das Auto Herrn Schmidt? – Ja, _______________________.
6. Dankt der Lehrer den Schülern? – Ja, _______________________.
7. Schmecken die Bananen den Kindern? – Ja, __________________.
8. Gefällt Monika das Kleid? – Nein, __________________________.
9. Hören die Kinder der Großmutter zu? – Ja, ___________________.
10. Glaubst du wirklich Peter und Paul? – Nein, __________________.
11. Befiehlt der Vater dem Sohn? – Ja, _________________________.
12. Antworten die Schüler den Klassenlehrer? – Ja, _______________.
13. Genügt die Suppe dem alten Mann? – Ja, ____________________.
Ergänzen Sie mit dem Artikel!
1) Die Frau antwortet d______ Briefträger.
2) Die Bücher gehören d______ Kind.
3) Herr Weiß dankt d______ Lehrer und d_______ Lehrerin.
4) Wem gehören die Sachen hier? Der Bleistift gehört d___ Sohn, und das Heft gehört d____ Tochter.
5) Herr Braun hilft d___ Freund___(Pl.)
6) Herr Müller hilft d___ Schüler.
7) Frau Meier hilft viel____ Schüler__.
Kuchen schadet d___ Kind____ (P1.)
9) Zigaretten schaden d___ Gesundheit.(f)
10) Frau Müller hilft d___ Schülerin___.
11) Ursula hilft d_____ Freundin.
12) Der Vater befiehlt ______ Jungen.
13) Herr Lange gehorcht gern d____ Frau.
14) Die Bluse gefällt mein___ Tochter.
15) Der Apfel schmeckt ___________ (ich) gut.
16) Die Jacke passt Herr___ Schmidt sehr gut.
17) Wir gratulieren unser___ Lehrer zu Neujahr.
18) Ich glaube mein___ Freund__ (P1.) nicht.
19) Die Bücher nützen ______ Schüler und ____ Schülerinnen.
20) Es geht mein____ Bruder sehr schlecht.Der Dativ und der Akkusativ
C) Ergänzen Sie die Sätze!
1) Er gibt d___ Freund d____ Bleistift.
2) Er kauft d___ Kind d____ Heft.
3) Er zeigt d___ Frau d____ Auto.
4) Er öffnet d___ Gästen d___ Tür.
5) Herr Müller erklärt d____ Kindern d___ Satz.
6) Er bietet d____ Freund ein___ Cola.
7) Der Schüler bringt d___ Lehrer d___ Stuhl!
Herr Bauer diktiert d___ Schüler____ ein___ Brief.
9) Die Frau bringt d___ Mann d___ Zeitung.
10) Ich schreibe mein___ Onkel ein___ Karte.
11) Das Mädchen schenkt ihr____ Mutter ein____ Bluse.
12. Der Junge schenkt sein___ Vater ein___ Hemd.
13. Die Eltern schenken d_____ Kinder___ d____ CDs.
14. Der Arbeiter gibt sein___ Chef ein____ Tasse Kaffee.
15. Die Oma strickt ihr____ Enkel___ d____ Pullis.
16. Günther leiht d____ Freund d_____ Fahrrad.
17. Die Dame stellt ihr___ Ehemann d____ Gästen vor.
18. Der Polizist zeigt d____ Fahrer d____ Weg.
19. Der Opa bastelt sein___ Enkel__ d_____ Autos.
20. Ich hole d____ Freundin d____ Tasche.
-
Tesekkürler, benim türkcemi herzaman düzeltmenisi isterim, cünkü türkcede iyi olmadigimi biliyorum, iki ülke arasinda kosturmus oldugumdan, dil zorlugu cekiyorum tabiiki, ben kesinlikle hatalarin düzeltilmesinden yanayim. Kendisinden emin olan insan zaten kirilmaz hicbir zaman. Benimkileri düzeltebilirsiniz
Asıl ben size teşekkür ederim Sevgili Nazire, bu olgunca davranış için. Selam ve saygılar sunarım.
Sormasi ayip olmasa yasini ögrenebilirmiyim. Ona göre ayagimi denk alirim. Kiminle Dans ettigimi bileyim
hallo,
liebe yücel, 34 Jahre alt bin ich und seit 8 Jahre Lehrer. Sag mal aber, können wir jetzt tanzen…
LG
derwischSevgili Derwisch, bence de görülen hatalar düzeltilmelidir, ve bunda alınacak bir şey yok. Hepimiz hatalar yaparız, önemli olan onu fark edip, bir daha yapmamaya çalışmaktır.Özellikle dil alanındaki hatalar anında düzeltilmezse, o hep akılda öyle kalır. (Lütfen benim hatalarımı gördüğünde düzelt, çok sevinirim.)
Sevgili Nazire, “enteresan” kesinlikle doğru değil.Güzel Türkçemizin geleceği açısından, elimizden geldiğince Öztürkçe sözcük kullanmalıyız. enteresan= ilginç
Selam ve sevgilerimle.
selam,
Mikail hocam “enteresan” kelimesinin yazimi dogru. Türkce kökenli olmadigi da…
“intéressant” kelimenin asli ve Fransizca. Ancak su Türkcelesmis haliyle bile ben bu kelimenin “enteresant” sekliyle yazilip söylendigine sahit oluyorum kimi zaman.
Bu arada “öz Türkce”…LG
derwischTesekkürler, benim türkcemi herzaman düzeltmenisi isterim, cünkü türkcede iyi olmadigimi biliyorum, iki ülke arasinda kosturmus oldugumdan, dil zorlugu cekiyorum tabiiki, ben kesinlikle hatalarin düzeltilmesinden yanayim. Kendisinden emin olan insan zaten kirilmaz hicbir zaman. Benimkileri düzeltebilirsiniz
selam,
Tesekkürler, ben Türkcemin her zaman düzeltilmesini isterim, cünkü Türkce'de iyi olmadigimi biliyorum. Iki ülke arasinda kosturmus oldugumdan dil zorlugu cekiyorum tabii ki. Ve ben kesinlikle hatalarin düzeltilmesinden yanayim. Kendisinden emin olan insan zaten kirilmaz hicbir zaman. Benimkileri düzeltebilirsiniz.
LG
derwischSormasi ayip olmasa yasini ögrenebilirmiyim. Ona göre ayagimi denk alirim. Kiminle Dans ettigimi bileyim
hallo,
liebe yücel, 30 Jahre alt bin ich und seit 8 Jahre Lehrer. Sag mal aber, können wir jetzt tanzen…
LG
derwischSakaci bir kisilige sahip oldugunu anliyorum. Dogrumu?
Cünkü mesajlarinda hep bir neselilik görüyorumtesekkürler Derwisch
haklısınız. Dil öğrenelim ama Türkçemizi de koruyalım…
EMEĞİ OLAN HERKESE TEşEKKÜRLER .ÇOK FAYDALI BİR SİTE OLUşTURMUşSUNUZ.
Beğendiğin için sevindik, teşekkürler.
sevgili mikail hocam yaklasik iki aydir kursa gidiyorum ve hocalarin bana soledigine gore durumum iyi bende ole dusunuyordum akkusativ ve dativlere gelesiye,su an icin takilip kalmis durumdayim ilerleme durdu duraklama devrini yasiyorum..sizden rica etsem akusativ dativ konusunu bir anguta anlatir gibi anlatabilirmisiniz beni ilkokul ogrencisi sayin…ornek muslugu acarsan su akar ve eger kapatmazsan evi sel alir gibi:))simdiden tesekkurler selamlar
Değerli ZIFT, öncelikle estağfurullah diyeyim, o nasıl söz? İstediğin konuda sitemizde epeyce doküman mevcut, bence önce sitemizdeki bilgilere bakın, hala anlamadığınız bir şey olursa yardım etmeye çalışayım.Arama linkine “Akkusativ” ve “Dativ” yazarsanız bilgilere ulaşabilirsiniz. Selamlar.
selam
Kötüsü de bu ya; Türk Dili ve Edebiyati ögretmeniyim. Ama burada Almanlara Türkce kurslari veriyorum…
LG
derwisch
Selam Derwisch,
Ben de gördügüm kücük dikkatsizligi yazmadan gecemeyecegim.”ögretmeniyim”sözcügü de tamlamanin bir parcasidir.”ö”seslisi de büyük yazilmaliydi.Türk Dili ve Edebiyati Ögretmeniyim seklinde olmaliydi diye düsünüyorum.Hatasiz insan olmayacagi konusunda da diger arkadaslara katiliyorum.Sunu da belirtmek isterim ki,dil konusundaki hatalari düzeltmek sadece dilcilerin isi degil,Türkce konusan herkesin isi olmali.Bu faydali calismalarini bizlerle paylasan Mikail Bey'e ve Yücel Bey'e cok tesekkür ediyorum.Ellerinize saglik.
Sevgili Oka73; benim için tek amaç gençlerimize azcık yararlı olmak. Çok naziksin, sağ ol.
- Bu konuyu yanıtlamak için giriş yapmış olmalısınız.