Almanca’da Konjunktiv 1 (Almanca Dolaylı Anlatım- Konjunktiv)

ALMANCA DOLAYLI ANLATIM, ALMANCA KONJUNKTIV 1

KONJUNKTIV  I

 Der Konjunktiv der indirekten Rede: Aussagesatz:Direkte und indirekte Rede (Dolaysız ve dolaylı konuşma)
Söylenen bir şey iki biçimde anlatılabilir:

 1.Direkte Rede:

Hans sagte: „Mein Freund kommt morgen aus der Türkei“.
(Hans, arkadaşım yarın Türkiye’den geliyor, dedi.) 

2. Indirekte Rede:

Hans sagt, dass sein Freund morgen aus der Türkei komme.
Hans sagt, sein Freund komme morgen aus der Türkei.
(Hans, arkadaşının yarın Türkiye’den geleceğini söylüyor.)Burada kişi, bir şeyler duymuş veya okumuştur. Bunu başkasına yazıyor veya anlatıyor. Bu şekle „Indirekte Rede“ dolaylı konuşma diyoruz.

Dolaylı anlatımda 3 zaman vardır:1.Gegenwart:              2. Zukunft:              3. Die Vergangenheit:
(Şimdiki zaman)      (Gelecek zaman)             (Geçmiş zaman)

er komme                er werde kommen            er sei gekommen
er lese                     er werde lesen                  er habe gelesen 

Şimdiki zamanda Konjunktiv I Kuruluşu.

Stamm:      Endung:     lesen:          werden:

ich    …….        + -e         ich lese *     ich werde*
du     …….       + -est   du lesest      du werdest
er      …….       + -e            er lese         er werde
wir     …….      + -en   wir lesen*    wir werden*
ihr      …….      + -et         ihr leset       ihr werdet
sie      …….      + -en        sie lesen*     sie werden* 

*ile işaretli olan fiiller Indikativ ile karıştırılmasın diye burada Konjunktiv II Kullanılır. 

Böylece şöyle bir çekim sırası oluşur:lesen:                 werden:

ich läse               ich würde
du lesest             du werdest
er lese                er werde
wir läsen             wir würden
ihr leset              ihr würdet
sie läsen             sie würden 

A. Şimdiki zamanda (Konjunktiv I) kuruluşu:

haben:             sein:      fahren:         bringen:        schreiben:
ich hätte           sei         führe            brächte            schriebe
du habest         seiest     fahrest         bringest           schreibest
er habe            sei         fahre            bringe              schreibe
wir hätten        seien      führen          brächten          schrieben
ihr habet          seiet      fahret           bringet             schreibet
sie hätten        seien      führen          brächten          schrieben 

B. Gelecek zamanda (Konjunktiv I) cümle kuruluşu:

ich würde fahren
du werdest fahren
er werde fahren
wir würden fahren
ihr würdet fahren
sie würden fahren 

C. Geçmiş zamanda (Konjunktiv I) cümle kuruluşu:

ich hätte gelesen                  ich sei gefahren
du habest gelesen                 du seiest gefahren
er habe gelesen                    er sei gefahren
wir hätten gelesen                wir seien gefahren
ihr habet gelesen                  ihr seiet gefahren
sie hätten gelesen                sie seien gefahren 

Şimdi Almanca Perfekt konusunu da okuyabilirsiniz.

Konjunktiv I de İfade Cümlesi:direkte Rede:                                         indirekte Rede:

Hans sagte:                                            Hans sagte, 

Präsens:                                Gegenwart

„Ich fahre in die Türkei.“                         dass er in die Türkei fahre.
er fahre in die Türkei.
(Hans, Türkiye’ye gidiyorum, dedi.)         (Hans, Türkiye’ye gideceğini söyledi.) 

Präteritum:                         Vergangenheit:
Ich fuhr in die Türkei.Perfekt:
Ich bin in die Türkei gefahren.
dass er in die Türkei gefahren sei.
Plusquamperfekt:                       er sei in die Türkei gefahren.
Ich war in die Türkei gefahren.
(Hans, Türkiye’ye gittiğini söyledi.)
(Hans, Türkiye’ye gittim, dedi.)

Futur:                                                Zukunft:
Ich werde in die Türkei fahren.        dass er in die Türkei fahren werde.
er werde in die Türkei fahren.

(Hans, Türkiye’ye gideceğim, dedi.)    (Hans, Türkiye’ye gideceğini
söyledi.)

Der Fragesatz:Direkte Rede:                                indirekte Rede:

Hans fragte seinen Freund:             Hans fragte seinen Freund,
„Wann fährst du in die Türkei?“       wann er in die Türkei fahre.
(Hans arkadaşına, ne zaman       (Hans arkadaşına ne zaman Türkiye’ye
Türkiye’ye gidiyorsun, diye sordu.)       gideceğini sordu.)„Fährst du im Juli?“                       ob er im Juli fahre.
(Hans arkadaşına sordu:          (Temmuzda gidip gitmeyeceğini sordu.)
„Temmuzda mı gidiyorsun?“)

Der Aufforderungssatz:direkte Rede:                                        indirekte Rede:

Der Lehrer sagte zu dem Schüler:   Der Lehrer sagte zu dem Schüler,
„Mach deine Hausaufgaben!“         er solle seine Hausaufgaben machen.
(Öğretmen öğrenciye, ev ödevlerini    (Öğretmen öğrenciye ödevlerini
yap, dedi.)                                          yapmasını söyledi.)           

Übung-1: Was schreiben die Zeitungen?

1. Die Welt:”Herr Erdogan ist in Deutschland.”
Die Welt schreibt, Herr Erdogan sei in Deutschland.”
(Die Welt Gazetesi, Sayın Erdoğan’ın Almanya’da olduğunu yazıyor.2. Hürriyet:”Morgen wird es schneien.”
Hürriyet schreibt, dass es morgen schneien würde.
(Hürriyet, yarın kar yağacağını yazıyor.)

3. Sabah:”Georg Bush ist gefallen.”
Sabah (Zeitung) schreibt, G. Bush sei gefallen.
(Sabah Gazetesi, G. Bush’un düştüğünü yazıyor.)

4. New York Times: “Die Menschen in Afrika haben nichts zu Essen.”
New York Times schreibt, dass die Menschen in Afrika nichts zu Essen hätten)
(New York Times, Afrika’da insanların yiyecek hiç bir şeylerinin olmadığını yazıyor.)

5. Yeni Şafak: “Die Türken in Deutschland müssen Deutsch lernen.”
Yeni Şafak schreibt, die Türken in Deutschland müssten Deutsch lernen.
Yeni Şafak (Gazetesi), Almanya’daki Türklerin Almanca öğrenmek zorunda olduklarını yazıyor.

                     ÜBUNG:2

Lieber Marc,ich schreibe dir heute. weil ich deinen Rat brauche. Stell dir vor: Mein Chef hat mir angeboten, fünf Jahre für die Firma nach Südamerika zu gehen! Ich soll ab dem nächsten Jahr die Leitung unserer Filiale in Sao Paulo übernehmen. Zuerst habe ich ja gedacht, das ist eine ganz schöne Idee, aber dann fiel mir ein, dass es eine Menge Schwierigkeiten geben wird:
Ich habe mir doch gerade erst das teure Apartment in der Innenstadt gekauft. Wenn ich es sofort wieder verkaufe, werde ich einen ziemlich großen Verlust machen. Und außerdem: Wohin mit den Möbeln?
Meinen Sportwagen kann ich natürlich auch nicht mitnehmen. Aber das ist nicht das größte Problem; den muss ich eben verkaufen, obwohl mir das sehr leid tut.
Tja, und dann ist da auch noch ,,Ursel“, mein Foxterrier. Den darf ich gar nicht mitnehmen. das geht schon wegen der Einreisebestimmungen nicht. Ich habe keine Ahnung, was ich mit ihm machen soll.
Ich habe natürlich auch ein bisschen Angst davor, meine Freunde zu verlieren. Wenn man so lange weg ist und sich nicht sieht — wer weiß? Ich werde auch die Jazzband vermissen, in der ich seit Jahren Saxophon spiele.
Ich weiß gar nicht, wie das Klima dort ist. Hitze und Feuchtigkeit vertrage ich nicht. Das ist nichts für meine Gesundheit. Und Portugiesisch kann ich auch nicht. Das muss  ich erst noch lernen.
Aber das größte Problem ist meine Freundin! Ute wird bestimmt nicht akzeptieren, dass sie so lange von mir getrennt ist. Und mitkommen wird sie auch nicht. Dann muss sie ja ihren Job aufgeben.
Du siehst also, ich habe eine fantastische Chance, aber ich kann mich nicht entscheiden. Was wirst du tun, wenn  du an meiner Stelle bist? Ich hoffe auf eine ehrliche Antwort von dir.
Dein Freund
Hans

Was schreibt Hans? Erzähle den Brief in Konjunktiv – Form!
Beginne so:

Hans schreibt an seinen Freund Marc, er schreibe ihm heute, weil er seinen Rat brauche. ……           

Mikail-Formatör Deutschlehrer