Partizipien – Almanca’da OrtaƧlar
Partizipien – Almanca’da OrtaƧlar
PARTIZIPIEN (OrtaƧlar)
OrtaƧlar ikiye ayrılır:
A. Das Partizip PrƤsens
B. Partizip Perfekt
A. Das Partizip PrƤsens:
(Åimdiki zaman ortacı)
Infinitiv + d =Partizip PrƤsens
lachend: gĆ¼len, gĆ¼lerek
laufend: koÅan, koÅarak
wartend: bekleyen, bekleyerek
lƤchelnd: gĆ¼lĆ¼mseyen, gĆ¼lĆ¼mseyerek
lesend: okuyan, okuyarak
stehend: duran, durarak
B. Das Partizip Perfekt
(GeƧmiÅ zaman ortacı)
das gekaufte Haus: satın alınan ev
der gekommene Brief: gelen mektup
die getadelte SchĆ¼lerin: azarlanmÄ±Å Ć¶Ärenci
der gestohlene Wagen: Ƨalınan araba
vertrocknet: kurumuÅ
der Gelehrte: bilgin
der Gesandte: elƧi
die Liebenden: sevenler
Ä°lginizi Ćekebilir: HiƧ kimsenin aklına gelmeyen en kolay ve en hızlı para kazanma yƶntemlerini ƶÄrenmek ister misiniz? Para kazanmak iƧin orjinal yƶntemler! Ćstelik sermayeye gerek yok! Detaylar iƧin TIKLAYIN
Beispiele:
1. Das schreiende Kind will Milch.
(BaÄıran Ƨocuk, sĆ¼t istiyor.)
2. Das laut schreiende Kind will Milch.
(YĆ¼ksek sesle baÄıran Ƨocuk, sĆ¼t istiyor.)
3. Der Lehrer kam lachend in die Klasse.
(ĆÄretmen, gĆ¼lerek sınıfa geldi.)
4. Dieser lachende Lehrer heisst Armin.
(Åu gĆ¼len ƶÄretmenin adı Arminādir.)
5. Ich begrĆ¼sse den lachenden Lehrer.
(GĆ¼len ƶÄretmeni selamlıyorum.)
6. Das gestohlene Auto wurde neben der Bank gefunden.
(Ćalınan otomobil, bankanın yanında bulundu.)
7. Der betrunkene Mann liegt auf der Strasse.
(SarhoŠolan adam, caddede yatıyor.)
8. Ich esse das gekochte Ei.
(PiÅmiÅ yumurtayı yiyorum.)
9. Die gestrickte Bluse gefƤllt mir sehr gut.
(Ćrme bluz Ƨok hoÅuma gidiyor.)
10. Ich habe das gelesene Buch zurĆ¼ckgegeben.
(Okunan kitabı geri verdim.)
OrtaƧlar; 1.sıfat, 2.belirteƧ ve 3.isim olarak kullanılabilir.
1. Das heute beginnende Seminar wird 3 Tage dauern.
(Bu gĆ¼n baÅlayan seminer 3 gĆ¼n sĆ¼recek.)
Die aufgehende Sonne fƤrbt den Himmel.
(DoÄan gĆ¼neÅ, gƶÄĆ¼ renklendiriyor.)
Ich beobachte die im Garten spielenden SchĆ¼ler.
(BahƧede oynayan ƶÄrencileri gƶzetliyorum.)
Das servierte Essen war kalt.
(Servis edilen yemek soÄuktu.)
Der gefangene Lƶwe brĆ¼llte.
(Yakalanan aslan kĆ¼krĆ¼yordu.)
Das gekĆ¼sste Kind lƤchelte.
(ĆpĆ¼len Ƨocuk gĆ¼lĆ¼msĆ¼yordu.)
2. LƤchelnd betritt der Junge das BĆ¼ro.
(Delikanlı, gĆ¼lĆ¼mseyerek bĆ¼roya giriyor.)
Die Frau macht singend den Kaffee.
(Bayan, Åarkı sƶyleyerek kahve yapıyor.)
Die Braut ging weinend aus dem Haus.
(Gelin, aÄlayarak evden Ƨıktı.)
Die Rosen stehen vertrocknet in der Vase.
(GĆ¼ller kurumuÅ bir halde vazoda duruyor.)
3. Der Reisende kaufte eine Fahrkarte.
(Yolcu, bir bilet satın aldı.)
Die Deutschlernenden machen die Ćbungen.
(Almanca ƶÄrenenler, alıÅtırmaları yapıyorlar.)
Die Deutschlehrende kontrolliert die Ćbungen.
(Almanca ƶÄreten (bayan) alıÅtırmaları kontrol ediyor.)
Der sterbende atmete schnell.
(Ćlmekte olan (adam) hızlı nefes alıyordu.)
Der Angeklagte verteidigt sich.
(Sanık, kendini savunuyor.)
Der Verwundete wurde sofort operiert.
(Yaralı hemen ameliyat edildi.)
Die Gefangenen wurden freigelassen.
(Tutsaklar serbest bırakıldı.)
Die Getƶtete war eine berĆ¼hmte SƤngerin.
(ĆldĆ¼rĆ¼len, Ć¼nlĆ¼ bir Åarkıcıydı.)
Die Liebenden schĆ¼tzt der Gott.
(Tanrı, sevenleri korur.)
RÄ°SALE-Ä° NUR’DAN VECÄ°ZELERĆmĆ¼r sermayesi pek azdır. LĆ¼zumlu iÅler pek Ƨoktur.
Ä°nsanın bu dĆ¼nyaya gƶnderilmesinin hikmeti ve gĆ¢yesi; HĆ¢lık-ı KĆ¢inatāı tanımak ve Oāna Ć®mĆ¢n edip ibĆ¢det etmektir.
En bahtiyar odur ki : DĆ¼nya iƧin Ć¢hireti unutmasın, Ć¢hiretini dĆ¼nyaya fedĆ¢ etmesin.
HĆ¢lık-ı RahmĆ¢nāın ibĆ¢dından istediÄi en mĆ¼him iÅ, ÅĆ¼kĆ¼rdĆ¼r.
Amelinizde RızĆ¢-yı Ä°lĆ¢hĆ® olmalı. EÄer O rĆ¢zı olsa, bĆ¼tĆ¼n dĆ¼nya kĆ¼sse ehemmiyeti yok.
Bu dĆ¼nya fanidir. en bĆ¼yĆ¼k dava, baki olan alemi kazanmaktır. insanın i’tikadı saÄlam olmazsa, davayı kaybeder.
Zalim izzetinde, mazlum zilletinde kalıp buradan gĆ¶Ć§Ć¼p gidiyorlar. Demek bir mahkeme-i kĆ¼braya bırakılıyor.
Sultan-ı kĆ¢inat birdir, her Åeyāin anahtarı Oānun yanında, her Åeyin dizgini Oānun elindedir.
NAMAZIN EHEMMÄ°YETÄ° NEDÄ°R? TIKLA ĆÄRENÄ°NSANIN EN BĆYĆK DAVASI NEDÄ°R? TIKLA ĆÄRENLÄ°SEDE GĆRDĆÄĆMĆZ DERSLER ALLAH’I BÄ°ZE NASIL TANITTIRIYOR? TIKLA ĆÄRENGenƧlik Rehberinde izah edildiÄi gibi, genƧlik hiƧ ÅĆ¼phe yok ki gidecek. Yaz gĆ¼ze ve kıÅa yer vermesi ve gĆ¼ndĆ¼z akÅama ve geceye deÄiÅmesi katāiyetinde, genƧlik dahi ihtiyarlıÄa ve ƶlĆ¼me deÄiÅecek. EÄer o fĆ¢ni ve geƧici genƧliÄini iffetle hayrata istikamet dairesinde sarf etse, onunla ebedĆ®, bĆ¢ki bir genƧliÄi kazanacaÄını bĆ¼tĆ¼n semĆ¢vĆ® fermanlar mĆ¼jde veriyorlar.
EÄer sefahete sarf etse, nasıl ki bir dakika hiddet yĆ¼zĆ¼nden bir katl, milyonlar dakika hapis cezasını Ƨektirir; ƶyle de, gayr-ı meÅru dairedeki genƧlik keyifleri ve lezzetleri, Ć¢hiret mesāuliyetinden ve kabir azabından ve zevĆ¢linden gelen teessĆ¼flerden ve gĆ¼nahlardan ve dĆ¼nyevĆ® mĆ¼cĆ¢zĆ¢tlarından baÅka, aynı lezzet iƧinde o lezzetten ziyade elemler olduÄunu aklı baÅında her genƧ tecrĆ¼beyle tasdik eder.
.
.
.
EÄer istikamet dairesinde gitse, genƧlik gayet Åirin ve gĆ¼zel bir nimet-i Ä°lĆ¢hiye ve tatlı ve kuvvetli bir vasıta-i hayrat olarak Ć¢hirette gayet parlak ve bĆ¢ki bir genƧlik netice vereceÄini, baÅta KurāĆ¢n olarak Ƨok katāĆ® Ć¢yĆ¢tıyla bĆ¼tĆ¼n semĆ¢vĆ® kitaplar ve fermanlar haber verip mĆ¼jde ediyorlar. Madem hakikat budur. Ve madem helĆ¢l dairesi keyfe kĆ¢fidir. Ve madem haram dairesindeki bir saat lezzet, bazan bir sene ve on sene hapis cezasını Ƨektirir. Elbette, genƧlik nimetine bir ÅĆ¼kĆ¼r olarak, o tatlı nimeti iffette, istikamette sarf etmek lĆ¢zım ve elzemdir.
almancax ekibi baÅarılar diler…